eduardo

T3 Entre o Programador e o Avaliador: A IA no Feedback Imediato em Perguntas Abertas

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A inteligência artificial (IA) já não é promessa distante. Dos sistemas de recomendação a grandes modelos linguísticos, as tecnologias emergentes estão a reconfigurar o modo como aprendemos, ensinamos e avaliamos. Este ensaio propõe‑se analisar de forma crítica o impacto destas tecnologias na aprendizagem e, sobretudo, na avaliação — área onde decisões sobre percurso académico e […]

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T2 Ecossistemas Híbridos de Aprendizagem: Critérios, Modelos e Reflexões para a Educação na Era Digital

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O Ecossistema Híbrido de Aprendizagem Pensar na educação hoje em dia é entrar num mundo onde as tecnologias digitais já não são apenas mais um acessório, mas sim uma parte do próprio tecido da sala de aula – ou melhor, dos diversos espaços onde se pode aprender. A globalização e ainternet alteraram tudo: comunicação, interação,

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T1 Processos Pedagógicos em e-Learning – Napkin.IA

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Esta apresentação foi criada através do Napkin.IA. Foi inserido o texto da Síntese do trabalho em grupo da Equipa Vermelha Selecionados os trechos considerados relevantes Escolhido o gráfico adequado e respetiva formatação ⚠️ Utilize as setas ⬇️ e ⬆️ ou a barra de deslocação vertical para ver o texto

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T1 Processos Pedagógicos em e-Learning – Gamma.ia

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Esta apresentação foi criada através de  No ChatGPT foi dada a instrução “Cria 10 slides a partir do trabalho “Síntese do Grupo Vermelho.pdf”, para apresentação no Gamma.ai>.  No Gamma.ai foi gerada a apresentação utilizando a opção “Conteúdo do texto – Preservar” (sem divagação de IA). ⚠️ Utilize as setas ⬅️, ➡️, ⬇️ e ⬆️ para deslocar entre diapositivos

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